学校教职工定期集中学习时事政治，及时掌握党和国家的重大方针政策，了解国内外形势，认清我们所面临的机遇和挑战，明确我们应完成的阶段性任务及其意义，是我校统一思想，团结奋斗，提高办学效益，实现办学目标的一个重要环节。鉴此，特制定我校党员干部和教职工思想政治学习制度。

一、学习宗旨

党员干部和教职工思想政治学习是开展教职工思想政治教育，提高教职工队伍素质的重要途径，全校各级组织必须高度重视，主要领导亲自抓、带头干，党员要成为政治学习的骨干。

二、学习时间

教职工思想政治学习时间定为单周二下午。每次学习时间2小时。政治学习时间要坚持“三不”，即不排课、不办公、不开会。如遇特殊情况需要变更、占用学习时间，须报请党委宣传部批准。

三、学习组织

(一)党委宣传部对全校教职工政治学习提出总体安排意见，各党总支依此制定本单位具体学习方案，并上报党委宣传部。

(二)遇重大学习活动可以学校为单位组织学习，由党委书记主持。

(三)各党总支对本单位教职工政治学习负总责，主要职责有：

1.根据校党委每学期初制定的政治学习计划，结合本单位工作实际，对本单位教职工思想政治学习的内容作出具体安排；

2.掌握各学习组执行学习制度和实际运行的情况；

3.适时组织本单位教职工进行专题辅导和大组交流；

4.学期结束总结工作时，将各学习组开展学习的情况列入检查总结的内容。

(四)学校党委要从全局的高度组织并指导全校教职工的政治学习，其主要职责包括：

1.每学期初根据上级党委部门和我校党政提出的中心任务拟定教职工政治学习计划，并附参考书目和思考题；

2.适时定购、编印相关学习资料(文字资料或音像资料)；

3.结合学习专题，有计划地聘请校外专家，为不同层次的教职工作形势政策报告；

4.检查、督促各党总支组织学习的情况，总结推广好的做法。

四、学习内容

教职工政治学习的内容主要有以下几个方面：马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论和江泽民同志重要论述；党和国家的重大路线方针政策和重要会议精神；国内外最新发展形势；高等教育理论；学校及本单位阶段性中心工作的目标、任务及其意义。有条件的单位可就某一方面的主题内容组织教职工开展社会考察活动。

五、学习形式

集中学习与个人学习相结合。集中学习采用辅导报告、主题发言、录像电影、讨论交流、社会考察等形式。各学习组组长要精心组织好每一次学习，要引导好大家围绕讨论题展开讨论，要指定专人作好记录，包括出勤情况、学习内容、讨论发言的要点等，个人自学视个人情况而定，由个人自行安排学习时间和相关学习内容。

六、学习要求

全校各个党组织要增强对教职工政治学习重要性的认识，要从“讲学习、讲政治、讲正气”的高度，切实抓好这项工作。要在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想的指导下，发扬理论联系实际的学风，把政治学习同解决统一思想过程中遇到的难点热点问题结合起来；同树立正确的世界观、人生观、价值观结合起来；同提高工作效率，解决我校改革发展中出现的新情况、新问题结合起来；紧密结合国民经济和社会发展的重大理论和实践问题组织学习和研讨。政治学习要突出重点、丰富形式、健全制度、保证时间、注重实效。

科级以上干部和教职工党员，在政治学习中要起到骨干带头作用，每学期要提交一篇理论联系实际的心得体会文章。教师和干部的政治理论学习要做到“十有”，即有学习计划、有学习动员、有学习辅导、有中心发言、有讨论交流、有学习材料、有学习笔记与学习记录、有学习考勤、有总结考核、有学习档案。

七、学习考核

切实加强对教职工政治理论学习的检查与考核。由党委宣传部牵头，抽调党委有关部门人员组成检查组，深入到基层单位检查学习情况，并作为政治理论学习总结评比的依据。

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