四、保障措施

1.改善学习环境，注重学习场所建设。要加大学习投入，保障必要的学习经费；加强学校党校、党员活动室、图书馆（室）等学习场所的设施建设，做到党员学习有制度、有规划、有记录、有书籍、有学习档案、有学习场所。

2.开展创建“学习型党员”活动。创建“学习型党员”活动，是促进学习的有效载体。各党总支要以支部或党小组为依托，紧密结合各系（部）处（室）具体情况、不同群体党员的特点，分别制定创建标准，提出学习要求，强化管理办法，逐步形成党员争当勤奋学习型、创新工作型、为民服务型和廉洁自律型先锋的一种良性学习竞争机制。

3.健全党员经常性学习激励机制。要树立学习典型，推广学习经验，对长期坚持并学有成效者，给予一定形式的精神鼓励和物质奖励，以此形成正确的学习导向。

五、组织领导

1.落实领导责任。各级党组织特别是党的主要负责同志必须高度重视党员经常性学习工作，把它作为一项硬性任务，与教书育人工作一同安排部署、一同采取得力措施，切实抓好落实。要建立党委书记和有关部门抓党员经常性学习的责任制和联系点制，使经常性学习工作责任到人、齐抓共管。

2.实行述学、评学、考学办法。各级党组织要把党员学习纳入民主生活会和年终工作总结的重要内容，实行述学、评学和考学办法。述学，即党员汇报个人学习情况；评学，党员之间互相评定学习成效；考学，党支部或党总支、党委以问卷或开卷两种形式出题对党员进行考试测验。